本研究透過軍訓教官的不同背景變項對「生涯轉換、再就業阻礙、再就業動機、生涯規劃行為」等四個構面進行調查，進而探討軍訓教官對於退出校園的政策執行及未來生涯轉換所將面臨的顯著差異因素。本研究係以新北市62所高中職的全體軍訓教官為母群體，隨機發放250 份問卷，回收165份，回收率為66%， 再剔除無效問卷 7 份，得有效問卷 158 份，有效問卷率為63.2%。經分析研究後，大部分軍訓教官已經有心理準備去面對生涯轉換，但只限於關注就業市場情報資訊，認為屆時再做打算即可。「中年轉業困難」與「缺乏資金與技術」為再就業阻礙的主要因素。「經濟因素」與「社會參與因素」為最主要的再就業動機因素。軍訓教官在進行生涯規劃時，家人的意見是其重要的參考。